„Obudź w sobie ekologa – II edycja”
Projekt finansowany przez Fundację Drzewo i Jutro
Dzięki wsparciu Fundacji Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej realizuje kompleksowy program edukacji ekologicznej skierowany do mieszkańców województwa kujawsko-pomorskiego.
Zmiany klimatu, utrata bioróżnorodności i coraz większa presja na zasoby naturalne sprawiają, że edukacja ekologiczna staje się jednym z najważniejszych narzędzi budowania odpowiedzialnych postaw społecznych. Od wielu lat Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej prowadzi działania, które pokazują, że troska o środowisko zaczyna się od codziennych wyborów i lokalnych inicjatyw. Jednym z najważniejszych przedsięwzięć realizowanych obecnie przez WCEE jest projekt „Obudź w sobie ekologa – II edycja”, którego celem jest podnoszenie świadomości ekologicznej mieszkańców, upowszechnianie wiedzy o ochronie środowiska oraz zachęcanie do aktywnego działania na rzecz przyrody i klimatu.
Projekt „Obudź w sobie ekologa – II edycja” obejmuje mieszkańców powiatów włocławskiego, lipnowskiego, aleksandrowskiego, radziejowskiego, rypińskiego, golubsko-dobrzyńskiego oraz inowrocławskiego. Z oferty korzystają przedszkola, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, koła gospodyń wiejskich, biblioteki, ośrodki kultury, świetlice środowiskowe, domy pomocy społecznej, kluby seniora, uniwersytety trzeciego wieku, ochotnicze straże pożarne, domy dziecka oraz inne instytucje działające na rzecz lokalnych społeczności.
Ważnym elementem projektu są Warsztaty Zrównoważonego rozwoju, przygotowane z myślą o różnych grupach wiekowych. Ich program obejmuje zagadnienia związane z ochroną wody, bioróżnorodnością, zmianami klimatu, gospodarką odpadami oraz odpowiedzialną konsumpcją. Najmłodsi uczestnicy poznają znaczenie wody, uczą się właściwej segregacji odpadów i odkrywają świat owadów zapylających. Uczniowie szkół podstawowych analizują funkcjonowanie ekosystemów, poznają rolę bioróżnorodności oraz uczą się zasad ograniczania ilości odpadów zgodnie z ideą less waste. Starsza młodzież podejmuje tematy związane z ochroną zasobów wodnych, zagrożeniami dla przyrody oraz odpowiedzialnymi wyborami konsumenckimi. Duży nacisk położono na aktywne uczestnictwo – doświadczenia, obserwacje, pracę warsztatową i samodzielne wyciąganie wniosków. Dzięki temu wiedza nie pozostaje teorią, ale staje się inspiracją do codziennych działań.
Drugim filarem projektu są warsztaty „Zielony zakątek”, połączone z konkursem na stworzenie miejsc przyjaznych ludziom i przyrodzie. Podczas pierwszego etapu uczestnicy poznają zasady gospodarowania wodą opadową, małej retencji oraz projektowania ogrodów sprzyjających ptakom, owadom zapylającym i innym pożytecznym gatunkom. Następnie przygotowują własne projekty zielonych przestrzeni, które będą realizowane jesienią. Powstające „zielone zakątki” mają nie tylko poprawiać estetykę otoczenia, ale przede wszystkim zwiększać bioróżnorodność, wspierać lokalny mikroklimat oraz pokazywać, że nawet niewielkie działania mogą skutecznie przeciwdziałać skutkom zmian klimatu. Istotnym elementem projektu jest także praktyczne wykorzystanie wody opadowej. Dzięki wsparciu Fundacji Drzewo i Jutro wybrane grupy otrzymały zbiorniki na deszczówkę, które staną się częścią tworzonych zielonych przestrzeni i będą służyć jako przykład racjonalnego gospodarowania zasobami wodnymi.
Projekt zakłada, że najtrwalsze efekty przynosi nauka oparta na doświadczeniu. Dlatego zajęcia prowadzone są zarówno w siedzibie WCEE, w placówkach uczestniczących w programie, jak i w terenie. Pozwala to obserwować procesy zachodzące w przyrodzie oraz lepiej zrozumieć zależności między działalnością człowieka a stanem środowiska.
Od lutego 2026 odbyło się już:
- 59 Warsztatów Zrównoważonego rozwoju,
- 20 warsztatów „Zielony zakątek”
w których uczestniczyło około 1580 osób.
Realizacja projektu pokazuje, że skuteczna edukacja ekologiczna wymaga współpracy organizacji pozarządowych, placówek oświatowych, instytucji kultury, samorządów i lokalnych społeczności. Dzięki zaangażowaniu uczestników zdobywana wiedza przekłada się na konkretne działania – tworzenie zielonych przestrzeni, ochronę owadów zapylających, oszczędzanie wody czy promowanie odpowiedzialnej konsumpcji.
Projekt „Obudź w sobie ekologa – II edycja” jest przykładem tego, że edukacja ekologiczna może nie tylko przekazywać wiedzę, ale przede wszystkim inspirować do działania i budować trwałe postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne. Właśnie takie lokalne inicjatywy stają się ważnym elementem ochrony przyrody i zrównoważonego rozwoju regionu.
